Äîìîäåäîâî Ïðîïàëà ñîáàêà êîáåëü

Ïîòåðÿëñÿ Éîðêøèðñêèé òåðüåð .. Ìîñêîâñêàÿ îáëàñòü, Äîìîäåäîâñêèé ðàéîí, ìêð Âîñòðÿêîâî. Êîáåëü. Îêðàñ ÷åðíûé ñ ðûæèì, ìîðäà ðûæàÿ. Ñ îøåéíèêîì. Êëåéìî â ïàõó (ïîä çàäíåé ëàïêîé). Ñîáàêå íåîáõîäèì åæåäíåâíûé ïðèåì ëåêàðñòâ. Âåñ 2, 5-3 êã. Ïðîñüáà âåðíóòü çà âîçíàãðàæäåíèå. Ïîìîãèòå ïîæàëóéñòà, ìû åãî î÷åíü ëþáèì Ìîøåííèêîâ ïðîñüáà íå áåñïîêîèòü.